近日，集团公司机关“职工大讲堂”陆续开课，首讲是西北大学王冀成教授讲解的“国学智慧与现代企业管理”，王教授结合自身深厚的国学文化修养，运用深入浅出的语言诠释着《论语》所蕴含的深刻内涵，他将《论语》产生的时代背景、思想体系、思想精华紧密串接起来，从独特的个性视角出发解读《论语》，让大家感悟到这一部历经沧桑的中国文化“元典”所带来的传统文化魅力。
    无论是“好学”、“忠信”、“廉洁”、“严己宽人”、“孝悌”这君子五德，大家耳熟能详的“仁、义、礼、智、信”五常，还是“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，念思难，见得思义”君子九思，王教授都结合现代管理娓娓道来，他以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生的讲授方式，引导大家从国学智慧中感悟人生哲理，博得机关干部职工的一次又一次热烈掌声。
    闲暇之余，细品《论语》，对立德处世、心存仁念、和谐中庸、诚信礼仪的儒家文化里所富含的哲学思想肃然起敬，在此梳理学习中关于修身、立德、做事的心得体会，汲取先贤思想智慧，回味经典传统文化。
    一、学修身之道，做一个善于学习的人。读书修身，学思践悟，学习长才干，实践出真知。纵观中华民族五千年文明史，博览群书、学富五车的人数不胜数。孔子酷爱学习，不但深入钻研古籍，还曾经虚心求教于老子，同时身体力行，重教兴学，周游列国，总结了一套系统的学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”、“温故而知新”、“工欲善其事，必先利其器”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等反映的都是学习的态度和方法。只有明确学习目的，才会有学习动力。当前，科技发展日新月异，各种新知识浩如烟海，新形势、新使命迫切需要我们学习、学习、再学习，切实增强学习的敏锐性和责任感。唯有端正学习态度，勤于学习，善于学习，乐于学习，自觉把个人的前途融入企业发展大局，坚持长期学与突击学相结合，全面学与重点学相结合，从书本学与从实践学相结合，及时“充电”，定点“加油”，才能增加知识储量，提高能力素质，在干事创业的舞台上履职尽责、展示自我。
    二、学立德之道，做一个品德高尚的人。子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”人之所贵，贵在品德。德不足？何以安身立命？何以立足本职？人之所贵，立德为先，中国的传统文化告诉我们：品德和能力这两者的关系：德就像树的树根，能力就是树的枝叶，要让树枝繁叶茂，只有把根培育好，浇灌好。所谓厚德载物，只有德行厚了，品行厚了，才能承载身外之物。中国传统教育非常重视人格修养，无论是明君贤臣，还是圣人先哲，无不倡导为人应该修身立德。古人讲，“修身、齐家、治国、平天下”、“修其心治其身，而后可以为政于天下”、“百行以德为首”、“太上有立德、其次有立功、其次有立言”、“内圣外王”、“吾日三省吾身”、“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，都是讲品德对于实现个人价值的重要性。习近平总书记始终高度重视党员干部的道德修养，明确要求党员干部做人要有人品，修身必先立德。只有具备良好的人品，做人才有底气，做事才会硬气。只有具备高尚的道德情操，才能心底无私、坦坦荡荡。因此，做人应以德为先，重德修德，更是我们机关党员坚持讲党性、重品行、作表率的重要实践。
    三、学君子之道，做一个胸怀坦荡的人。《论语》中的君子是“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”、“君子坦荡荡，小人长戚戚”、“君子喻于义，小人喻于利”、“女为君子儒，无为小人儒”、“矜而不争，群而不党”……这些君子之道，指引我们必须干干净净干事，坦坦荡荡做人。习近平总书记要求党员干部“坦荡做人”，就是要摒弃“私心杂念”，因为只有坦荡做人，才能正直为官；只有坦荡做人，才能谨慎用权；只有坦荡做人，才能树威立信。常言道，做人要行得正、坐得稳。作为机关党员干部更应该正直为人、踏实做事。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我们只有深刻领会“两学一做”学习教育的精神实质，吃透核心要义，不断加强修养、锤炼意志，坚持严以修身、严以用权、严以律己，时时处处严格要求自己，保持清醒头脑，才能经得起考验，抵得住诱惑；只有在学习教育中提升素质、坚定信念，在工作实践中脚踏实地、真抓实干，才能时刻保持共产党员的先进性和纯洁性，努力争做推动企业改革发展的实践者。
    （作者单位：集团公司本部）