七天紧张的学习，收获满满收获很多，感触亦很多———有警醒，有震撼，有欢笑，也有遗憾。
    一、增长知识，拓宽了视野。这次培训内容有较强的针对性和时效性，通过学习使我有机会接触到政治、经济、思维管理等方面最新的理论成果，在领导能力、危机防范、企业战略应对等方面有了全新的认识，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点。
    二、总结经验，提升领导能力。通过理论学习，仿佛在我眼前打开了一扇窗，让我清楚地认识到在过去工作中领导能力上的一些缺陷，我完全弄清了“一个好的领导者不等同于一个好的管理者”的理念。领导者应该是一个主动者、创造者和发明者，他必须善于预见前途，分析国家经济发展态势，准确研判企业发展方向与战略目标，并领导员工向确定好的目标去努力奋斗。作为领导者，要增强全局观念，要站得高、看得远、想得深。作为领导者，要善于统筹兼顾，要走一步、看两步、想三步。作为领导者，要进一步加强五德修养：眼德——看人所长、耳德——耐心倾听、口德——谨言慎行、身德——时时处处以身作则、意德——起心动念之初牢记为民服务、忠诚干净。作为一名党群干部，在认真落实全国国企党建会议精神，切实加强和改进国有企业党建工作的关键时刻，要准确认识国有企业发生的深刻变化，以及随之带来的国企党建工作面临的新挑战。尤其是作为一名工会干部，要深入思考在企业改革面临减员增效与维护职工利益两难、集体主义与个人主义价值观念发生冲突时，如何来面对这些深层次的矛盾。
    三、以人为镜，端正态度挑战自己。每天平均近10个学时的课程、6:30开始的晨练、“531”计划、小组的PPT主题演示讨论、不少于2000字的学习心得体会、学员量化考核互评……我们七十名学员来自中铁一局不同部门和子分公司，大家年龄不同、岗位不同，体能素质也有很大差距，但没有人为自己找理由，都在积极主动的适应这高强度、快节奏的课程安排，让常以“懒是人的天性，偷懒是人的本能”为借口为自己开脱的我很是惭愧，也给了我很大的触动。户外拓展培训老师要求我们“放下身份、放下年龄、放下性别，放飞心情，享受快乐”，我们在放下的同时，收获了喜悦、收获了友谊。通过拓展训练，进一步增进对集体活动的参与意识，充分启发想象力与创造性，提高解决问题的创新能力。在课堂分组做任务时，我们运用团队的智慧去思考、解决遇到的难题。
    四、融会贯通，理论指导实践工作。1、在以往安排工作时，我经常会因为下属没有领会我的意图和目的而生气。通过学习结构性思维接收信息训练，即不带任何主观色彩接收别人的信息表达，不批评、不猜测、不建议、不反对（我懂你）。使我懂得下属接收到信息不等于接受信息。要用问题前置法通过信息平行接收的来回，最终达到接受。同时要将结构性思维的应用贯穿工作生活始终：别着急，再想想（三思而后行）！2、针对建筑业变化，加大对员工进行形势任务教育宣传，要让员工认识到：现在拥有的在未来未必管用。要及时调整不被时代抛弃、不被行业抛弃、不被企业抛弃、不被自己抛弃。3、培训是企业给员工最好的福利。员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。尽快将行动学习法在公司员工培训学习中推广应用。按照团队共创五个步骤，发现问题，提出措施，制定解决问题计划，更好的提高培训学习效果。
    五、户外拓展培训活动小组失利带来的思考：户外活动“传水入杯”游戏规则：每组一列，最后一位学员杯中的清水要依次传递过每位学员的水杯，到第一位学员时，他将把杯中的水倒入放在地面上的水杯中，哪队留下的水最多即获胜利。游戏要求：不得用手、脚接触水杯。
    在参与活动的七个小组中，我们组是最有创新的、不按常理出牌的，从最后一个组员开始是通过一个个水杯相套达到传水的目的，加快了速度，也避免了水在传递过程中的倾洒。但是作为最后一个传递的我在套最后一个杯子时，没有掌握好角度，造成杯子重心倾斜，水全部洒在了外面。按照游戏规则，我们接受了“以腚赢”的处罚。在当天的“531”计划中，五组组长说“通过拓展训练游戏环节二组的表现，任何时刻都要勇于创新”；六组组长对此案例的点评是“管理过程中，要加强细节管理。否则过程创新创意再好，结果受控不受控，前功尽弃”。我们一直在说要“鼓励创新，宽容失败”，当我们的员工有了好的创意、创新的想法、做法时，我们，关注的是过程，还是结果呢？
    “读万卷书不如行万里路；行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路；名师指路不如自己感悟”。七天的学习参观，让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。有学、有思、有悟，更要有“做”——在今后的学习、工作中要内修外练，不断改进工作方法，不断提高工作能力。“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”，路虽远，行则至!